Los niños se desarrollan de
diferentes maneras. No se preocupe si su niño es "más
rápido" o "más lento" en su desarrollo.
Lo importante es: Observar y notar el desarrollo de su
hijo en cada aspecto. Entonces usted puede estimular
todas las habilidades nuevas.
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Cómo cambia su bebé
La vida con un bebé recién nacido es agitada. Las necesidades suyas pasan a un segundo plano comparadas a las necesidades de su bebé. Pero, para el segundo mes el bebé empieza a desarrollar un horario más previsible y, para muchos, el sueño de noche se hace más largo (Gracias a Dios). Se les puede alimentar cada cuatro horas.
El bebé empieza a interesarse en cosas, mira a su alrededor y escucha sonidos. Sus movimientos son más delicados, menos bruscos y tiene mejor control de su cabeza y cuello. Quizás pueda sostener su cabeza y pecho hacia arriba mientras está boca abajo.
Quizás, también pueda moverse hacia un lado cuando está de espalda. No deje a su bebé solo en un mostrador, mesa o cama -- puede darse vuelta y caerse.
Mientras vigila a su pequeño, será recompensada con sonrisas. Las sonrisas empiezan, por lo usual, en el segundo mes. Cuando le sonría a su bebé, él también le sonreirá.
Aún tan pequeño, el bebé necesita de su cariño y aprobación. Cuando usted se alegre por los nuevos talentos de su bebé, él también lo hará.
¿El dedo o el chupón?
Los bebés necesitan chupar y, a veces, la acción de comer no les satisface completamente su necesidad de chupar. Cuando el bebé esté molesto, chuparse un dedo, el puño, o un chupón, puede ayudarle a calmarse.
Chuparse el dedo es natural. Algunos bebés se chupan el dedo pulgar aún antes de nacer. La mayoría de los niños dejan de chuparse el dedo a la edad de cinco años, si no se le da mucha importancia.
Los chupones también pueden calmar al bebé. El bebé prefiere a veces un chupón con una tetilla igual a la del biberón. Los chupones de pieza completa son más seguros. Nunca ate un chupón al cuello del niño.
No use el chupón demasiado. Trate otras formas de calmar a su bebé; por ejemplo, tómelo en brazos, arrúllelo o cántele.
Más sobre el cólico
Todos los bebés lloran. Unos lloran por tiempo tan largo y tan a menudo que se les llama "bebés con cólico".
Nadie sabe exactamente qué causa el cólico. El bebé grita y parece tener dolores de estómago pero no está gravemente enfermo.
Los padres de un bebé llorón y con cólico se sienten a veces inútiles y enojados. Por supuesto, todos prefieren un bebé adorable y tranquilo y no uno que no pare de llorar, sin importar lo que usted haga.
Aunque sea difícil, trate de mantenerse calmada. Intentar una cosa tras otra para calmar a su bebé a veces puede empeorar la situación. Escoja dos o tres cosas que parezcan funcionar mejor y déles tiempo.
Aléjese de su bebé por un tiempo. A las demás personas no les molestará el llanto tanto como a usted.
Hable con el médico del bebé para ver qué se puede hacer. A veces es útil un cambio en su dieta, si le está dando pecho, o cambiar la fórmula del bebé.
Como última alternativa se puede recurrir a medicamentos, pero los médicos no están de acuerdo en opinar si tienen buenos resultados.
Trate de tener paciencia. El cólico por lo general desaparece a los 3 ó 4 meses. Si usted no le hace caso y se olvida del cólico, se dará cuenta que después de todo, tiene un bebé adorable y tranquilo.
Su bebé quiere que usted sepa:
Cómo crezco:
* Puedo sostener mi cabeza por unos cuantos minutos cuando estoy boca abajo. Pero todavía se tambalea cuando estoy boca arriba.
* Cuando me siento alegre, muevo los brazos y hago "bicicletas" con mis piernas.
* Puedo agarrar las cosas que me das por un ratito. ¿Notaste que tengo las manos abiertas la mayor parte del tiempo?
* Estoy más interesado en las cosas. Me gusta mirar y escuchar a mi alrededor.
* Puedo quedarme despierto casi 10 horas al día y dormir por casi siete horas en la noche -- ¡pero no creas que siempre! Por favor, se paciente conmigo cuando me despierto en la noche.
Cómo hablo:
* Gorjeo y sonrío cuando estoy contento.
* Trato de hacer sonidos arrulladores. ¡Repítelos!
* Lloro para dejarte saber que necesito algo.
Cómo respondo:
* Me fascinan mis manos.
* Me gusta seguirte con mis ojos cuando te mueves alrededor.
* También me gusta observar objetos .
* Le sonrío a la gente.
* Chupar mi mano o el chupón me ayuda a calmarme.
*Hago cosas para llamarte la atención. Me encanta cuando te emocionas de las cosas nuevas que hago.
Cómo me siento:
* Algunas veces me siento feliz, triste, o incómodo.
* Necesito mucho que me abraces y me tomes en brazos.
Cómo entiendo:
* Reconozco algunas personas por sus voces.
* Reconozco algunas cosas, como mi sonaja o mi biberón favorito.
Cómo puedes ayudarme a aprender:
* Quédate cerca de mí cuando te muevas en la casa. Háblame acerca de lo que haces. ¡Me gusta oírte!
* Siéntame en mi asiento de bebé y cámbiame de posición de vez en cuando, para así poder ver diferentes cosas.
* En un día bonito acuéstame boca arriba debajo de un árbol con sombra, para ver las hojas moverse. No te olvides de mi loción de sol ya que me puedo quemar con el sol.
* Llévame a caminar o a la tienda. Me gusta ver y oír lo que está pasando.
* Dame un masaje después del baño. Me gustan tus caricias. Me gusta como se sienten las telas suaves y de diferentes texturas.
Los niños se desarrollan de diferentes maneras. No se preocupe si su niño es "más rápido" o "más lento" en su desarrollo. Lo importante es: Observar y notar el desarrollo de su hijo en cada aspecto. Entonces usted puede estimular todas las habilidades nuevas.
Cuándo llamar al doctor
Ahora que ya sabe más sobre su bebé, probablemente ya sabe cuándo el bebé no se está sintiendo bien. A los médicos no les gusta que los llamen por cualquier cosa, pero todos prefieren que usted los llame con preguntas específicas y no dejen que un problema se convierta en una situación seria.
Todos los bebés necesitan comer, dormir, orinar y defecar. Si su bebé tiene dificultad en cualquiera de estas actividades, llame a su doctor. El bebé se puede deshidratar a nivel peligroso muy rápidamente.
Usted también debe llamar al doctor si su bebé tiene fiebre, se ve desganado o no responde como usual, si tiene un chichón o está hundida la parte blanda de la cabeza o si tiene convulsiones o problemas al respirar. Si llora mientras está acostado y se calma cuando lo toma en brazos, pero se frota o se agarra una oreja, puede ser señal de infección de oído. El llanto ronco y la falta de ganas de comer puede indicar un dolor de garganta. Llame al médico cuando su bebé muestra estos síntomas.
Usted conoce mejor que nadie a su bebé. Si no le parece que el bebé se siente bien, confíe en su juicio y llame a la clínica.
Escriba el consejo que le da el médico e insista que él o ella repita cualquier cosa que usted no entiende bien. No tenga miedo de hacer preguntas.
Cuando llame al doctor, esta información le puede ayudar:
Temperatura:_______ Rectal______Axila________
Respiración: Dificultosa______Rápida______Lenta________ Tos_______Resuello asmático_________
Dolor: Gritando________Tambaleando la cabeza_______ Levantando las piernas ________
Piel: Roja/ sudorosa_______Pálida_____Salpullido_____
Ojos/Oídos: Secreción________Frotando________
Apetito: Sin_____Muy poco______Vomitando________
Defecación: Aguada_______Babosa_______Dura/Seca________
Animo: Muy callado______Alborotado______Dormilón_______
Las vacunas
Durante el segundo mes, los médicos recomiendan que se empiece una serie de vacunas para proteger al bebé de enfermedades peligrosas.
| Mes | Inmunización |
|---|---|
| 1 | Hepatitis B (HBV) #1 |
| 2 | HBV #2, Triple/Haemophilus
influenza B (DTP/HIB) #1, y polio oral #1 |
| 4 | DTP/HIB #2, polio oral #2 |
| 6 - 9 | HBV #3, DTP/HIB #3, polio oral #3 |
| 12 - 18 | DTP/HIB #4, Trivalente viral #1, varicela |
Las vacunas (también se les llaman inmunizaciones) están disponibles en la oficina del pediatra o en una clínica. Algunas comunidades ofrecen inmunizaciones gratuitas.
Las vacunas tienen algunos riesgos y efectos secundarios, pero son más seguras que las enfermedades. Si tiene preguntas sobre las vacunas para su bebé, hable con el pediatra o la enfermera.
¿No estaré malcriando a mi bebé si me acerco cada vez que llora?
A veces, el padre o la madre piensan que si se acercan al bebé cada vez que llora, le acostumbrarán a llorar más para recibir atención. ¡Los bebés no piensan de esta manera!
Los investigadores infantiles están de acuerdo que es muy importante que los padres atiendan a su bebé cuando llora. Esta conducta inducirá a que el bebé llore menos en el futuro.
La rapidez con que los padres responden al llanto, es más importante que el tiempo que pasan tratando de tranquilizar al bebé.
Para la cuarta semana, los bebés hacen sonidos inquietos y quejumbrosos cuando necesitan algo.
Si se responde a estos llantos, el bebé aprende que no siempre necesita gritar. Ya, para la sexta semana, sólo el contacto visual con su bebé lo puede calmar.
Al bebé le gusta saber que puede causar un impacto en el mundo exterior. Si llorar significa que alguien viene, esto ayuda a que ellos lloren menos, "hablen" más, aprendan más, hagan más contacto visual y exploren más el mundo. Esto es mucho mejor para su bebé y para usted.
Cómo calmar a un bebé llorón
A continuación damos más sugerencias para calmar a bebés llorones:
* Cubra al bebé con una cobija liviana para reducir movimientos bruscos y evitar que se asuste.
Muy pronto para darle alimentos sólidos
Seguramente ya alguien le ha dicho que darle alimentos sólidos a su bebé, como el cereal, le ayudará a dormir toda la noche. Aunque usted quiera tratar cualquier cosa para tener una noche de sueño sin interrupciones, las comidas sólidas probablemente no son la solución.
Alimentar al bebé con comidas sólidas antes de los 3 ó 4 meses, puede causar que su bebé se atragante. Los bebés sólo pueden tragar líquidos y si usted trata de darle comida, el bebé la empujará con su lengua fuera de su boca.
Los bebés no necesitan comidas sólidas hasta los 4 ó 6 meses. La leche de pecho y la fórmula infantil tienen todos los nutrientes que el bebé necesita. Además, si le da comida sólida a muy temprana edad, puede aumentar demasiado de peso.
A veces cuando se le da comidas sólidas muy temprano a un bebé puede causarle alergia a ciertas comidas. La comida no se digiere adecuadamente y el organismo la trata como si fuera un "cuerpo ajeno".
Usted sabrá que el bebé tiene la edad para comer comidas sólidas cuando se pueda sentar bien con apoyo, tenga buen control de su cabeza y cuello y pueda voltear su cabeza de un lado al otro como indicación de que no le gusta la comida o cuando ha comido suficiente. Esto por lo general ocurre alrededor de los 4 a 6 meses.
En nuestro folleto informativo para bebés de 4 a 5 meses le diremos cómo empezar a dar comidas sólidas a su bebé.
Durmiendo toda la noche
Algunos bebés empiezan a dormir toda la noche, sin necesidad de tomar su biberón de media noche, cuando pesan alrededor de 11 libras.
Si su bebé está dormido cuando le toca su último alimento de la noche, trate de levantarlo una hora más tarde para darle de comer, así podrá dormir hasta las 5 ó 6 de la mañana. Pero otros bebés de dos meses se despertarán cada ciertas horas del día o de la noche para comer.
Especial para los padres
Estudios de expertos indican que los nuevos papás son tan buenos con sus bebés como las nuevas mamás, motivo por el cual, el nuevo papá también pueden darle el biberón al bebé.
El bebé bien adaptado tiene un padre sensible que ayuda a la madre del niño. ¿Qué puede hacer usted para que su pareja se sienta especial y amada cada día?
Trate de mostrar su amor a la mamá y al bebé. Los abrazos y besos son fabulosos -- así como es también ayudar en la casa y con el cuidado del niño.
¿Por qué no se encarga de la casa por una noche o un fin de semana para que su pareja tenga un descanso? Cuidar a su bebé le da la oportunidad de conocerlo mejor y usted podrá desarrollar sus propios métodos para hacer las cosas con su hijo.
Al principio, tal vez se asuste de estar solo con su bebé. Para empezar, trate de pasar ratos cortos con el bebé; llévelo a una caminata o déle de comer en la mañana mientras duerme su cónyuge.
Si la madre todavía amamanta al bebé, lléveselo a la madre, sáquele los gases y cámbielo después de que haya terminado.
Preguntas y respuestas
¿Estará mi bebé bien cuidado en una sala cuna?
Es muy común hoy en día dejar a los bebés en una sala cuna. Pero, ¿es bueno para el bebé? Sí siempre que sea una buena sala cuna.
En primer lugar, nadie espera que uno o los dos padres solos críen a sus hijos. Los padres aunque sean muy competentes, siempre han contado con la ayuda de familiares, amistades, vecinos, o iglesias.
Hoy en día, la niñera es otra persona en la comunidad que ayuda a los padres.
Si usted quiere quedarse en su casa para criar a su bebé, y lo puede hacer, por supuesto que lo debe hacer. Será muy beneficioso para usted y su bebé el tiempo que estarán juntos.
Por otro lado, si usted desea trabajar o tiene que hacerlo, entonces quedarse en casa puede ser un error.
Antes de
decidir quien será la persona que le cuide a su niño,
es importante considerar dos inte-
rrogantes. Primero, ¿a esa persona le gusta estar con niños?
Los bebés necesitan mucho amor y atención.
Segundo, ¿estará esa persona disponible cuando usted la necesite en los próximos meses? El bebé necesita establecer lazos estrechos con la gente y sufrirán si lo cuidan muchas personas diferentes.
Los niños se sienten mejor cuando sus padres están felices y cuando las personas que los cuidan son pacientes y los tratan con cariño, en la casa y en la sala cuna.
Cuidado del niño: Lo que debe considerar
Usted quizás se preocupe dejando a su niño al cuidado de otra persona. Mientras más confianza le tenga a esa persona, más segura se va a sentir.
La persona que le va a cuidar al niño. . .
* ¿Tiene una actitud similar a la suya para criar a un bebé?
* ¿Tiene entrenamiento necesario para entender lo que un niño puede y quiere hacer en las diferentes etapas de desarrollo?
* ¿Toma al niño en brazos, juega, y habla con el bebé?
* ¿Tiene suficiente tiempo para cuidar y preocuparse de todos los niños a su cuidado?
* ¿Recibe con agrado las visitas de los padres?
El hogar o el centro tiene . . .
* ¿Licencia?
* ¿Pocos niños? (los bebés se sienten mejor en grupos pequeños)
* ¿Un espacio limpio y cómodo?
* ¿Equipo seguro y en buenas condiciones?
* ¿Comidas y meriendas nutritivas, si las ofrece?
Hay oportunidades para que los niños . . .
* ¿Los tomen en brazos, los acaricien, los acunen, les sonrían, y les hablen?
* ¿Se relajen y descansen cuando lo necesitan?
* ¿Gateen y exploren sin peligro?
* ¿Jueguen
con objetos que desarrollen sus sentidos del tacto,
vista y oído; por ejemplo, juguetes móviles de cuna,
espejos,
sonajas, cosas para apretar y hacer rodar, sartenes y
ollas, juguetes de tela, etc.?
* ¿Aprendan el lenguaje con la persona que les cuida, cuando les hablan, le dan nombre a las cosas, describe lo que él o ella está haciendo, o responde a lo que hace el niño?
Cómo hablarle al bebé
para que aprenda a observar
El bebé ya empieza a reconocer su voz y le gusta mirarle a los ojos cuando usted le habla. ¿Por qué no hace que esta experiencia sea un juego?
Ponga al bebé en su falda para que la mire, con la cara a unas 8 ó 12 pulgadas de distancia de la suya. Muévase hacia el frente y háblele con sonrisas Haga una pausa y déle la oportunidad de que el bebé le sonría, gorgonee, se mueva o mueva su boca.
Trate de hacer lo siguiente: sonría, saque su lengua, abra y cierre su boca o sus ojos ampliamente o mueva su cabeza hacia adelante y hacia atrás mientras habla. Observe cuidadosamente. ¿Qué hace su bebé? ¿Sonríe, gorgonea, se mueve?
Déle tiempo para responder, el bebé todavía no tiene control total de su cuerpo. Si hace sonidos, repítaselos. Al bebé le encantará. En unos pocos meses balbuceará cuando usted le hable, igual que en una conversación real. De este modo se estimula a que el bebé aprenda a hablar.
Otras cosas que ayudan en el aprendizaje del bebé:
* Tener música en forma regular, pero no todo el tiempo (ni muy fuerte).
* Una campanilla cocida con mucho cuidado en la media del bebé.
* Cantar y leer versos infantiles al bebé.
* Campanas de viento o un juguete móvil de cuna colgado en la habitación del bebé.
Créditos
Director del Proyecto:
Profesor Dave Riley, Estudios del Niño y la Familia,
Escuela de Recursos de la Familia y Ciencias del
Consumidor, Universidad de Wisconsin, Madison y Extensión
de UW, especialista en el desarrollo del niño.
Escritora: Dorian Schatell.
Editora: Paola Scommegna. Traducción al Español:
Anita Rodríguez, Julia Salomon.
La primera edición fue escrita en 1982 por Linda Boelter y Joan LeFebvre de la Extensión-UW.
Panel Asesor
Lorraine Davis,
Departamento de Instrucción Pública de Wis. Programa
para Padres de Edad Escolar, Children's Trust Fund Board.
Dr. Stan Englander, pediatra
David A. Espinoza, Director, La Causa Day Care Center, Inc., Milwaukee.
Judith Myers-Wall,
Extensión-Universidad de Purdue, especialista de
desarrollo humano.
Profesora Susan Nitzke, Ciencias de Nutrición, UW-Madison
y especialista nutricional, Extensión-UW.
Profesora Marguerite Stevenson, Estudios del Niño y la
Familia,
UW-Madison.
Esta publicación pudo realizarse gracias a una donación de Children's Trust Fund (Fideicomiso de Fondos del Niño) de Wisconsin y Rosalie Manor. El Children's Trust Fund concede donaciones para programas de prevención de abuso de menores en comunidades a través de todo Wisconsin. Rosalie Manor es una agencia social que provee servicios a padres jóvenes.
Redactora: Olga Tedias-Montero
Diseñadora:
Rebecca Lee
Susan Anderson